A1 — Plan de 16 semanas (estudiante)

Escucha el audio 3 veces y repite cada frase en voz alta (alemán).

Escribe el número correcto (1, 2 o 3…) junto a cada letra.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

A — Relaciona saludos a–c con 1–3.

B — Tabla: conjuga sein / heißen.

Completa los huecos con palabras de la semana (escribe en alemán).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: Pronombres · sein / heißen · interrogativos (wer, wie) · ich/du/Sie

Lista de palabras: bin, bist, ist, heiße, heißt, heißen, mich

Diálogo — una palabra por hueco:

Escribe la frase transformada en alemán en cada línea.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: Pronombres · sein / heißen · interrogativos (wer, wie) · ich/du/Sie

Reescribe con du en lugar de Sie (formal):

1. Wie heißen Sie? → ___
2. Wie geht es Ihnen? → ___
3. Ich heiße Tom. Und Sie? → ___

Completa el diálogo — Rol A y Rol B (6 líneas cada uno).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Situación: Un turista conoce a alguien en Berlín. 6 líneas por rol en alemán.

Rol A: saludo · nombre · país de origen
Rol B: respuesta · nombre · réplica educada

Después del audio del profesor, responde en alemán (frases cortas).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Sprechen Teil 1: sich vorstellen

1. ___ — ¿Cómo se llama?
2. ___ — ¿De dónde es?
3. ___ — ¿Qué idioma habla?
4. ___ — ¿Cuántos años tiene?
5. ___ — ¿Cómo se despide?

Escribe 5 frases propias en alemán sobre el tema de la semana.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Sprechen Teil 1: sich vorstellen

1. ___ — Me llamo … 2. ___ — Soy de … 3. ___ — Hablo … 4. ___ — Vivo en … 5. ___ — Despedida

Practica en voz alta; opcional: grábate y escucha.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Repite 5 veces en voz alta: ich [ɪç] vs ach [ax] — Buch / Bach.

Tarea H01

1. Ich bin Studentin.
2. Ich komme aus Spanien.
3. Ich wohne in Madrid.
4. Woher kommen Sie?
5. Ich spreche Spanisch und ein bisschen Deutsch.
6. Wie alt sind Sie?
7. Ich bin zwanzig Jahre alt.

Ejercicios (sin respuestas)

Escucha el audio 3 veces y repite cada frase en voz alta (alemán).

Escribe el número correcto (1, 2 o 3…) junto a cada letra.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Relaciona palabra y significado:

Completa los huecos con palabras de la semana (escribe en alemán).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: haben/sein · aus · preguntas (woher, wo, was) · nicht (básico)

Lista de palabras: komme, kommt, bin, ist, sind, habe, hat, nicht

Completa. Frase 4: nicht.

1. Ich ___ aus Spanien. 2. Er ___ Lehrer. 3. Wir ___ Freunde. 4. Das ist ___ teuer.

Escribe la frase transformada en alemán en cada línea.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: haben/sein · aus · preguntas (woher, wo, was) · nicht (básico)

Reescribe en forma yo:

1. Er wohnt in Berlin. → ___
2. Sie kommt aus Frankreich. → ___
3. Wir sind Studenten. → ___

Completa el diálogo — Rol A y Rol B (6 líneas cada uno).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

En una fiesta: dos personas. 6 líneas — origen, ciudad, idiomas.

Después del audio del profesor, responde en alemán (frases cortas).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Fragen stellen und antworten (Herkunft, Wohnort)

1. ___ — ¿Dónde vive?
2. ___ — ¿De dónde es?
3. ___ — ¿A qué se dedica?
4. ___ — ¿Qué idiomas habla?
5. ___ — ¿Cuántos años tiene?

Escribe 5 frases propias en alemán sobre el tema de la semana.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Fragen stellen und antworten (Herkunft, Wohnort)

5 frases: origen, ciudad, idiomas, edad, aprender alemán.

1. ___
2. ___
3. ___
4. ___
5. ___

Practica en voz alta; opcional: grábate y escucha.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Practica ch inicial en ich, Chemie, Deutsch.

Tarea H02

1. null, eins, zwei, drei … zwanzig
2. Meine Telefonnummer ist …
3. Wie spät ist es?
4. Es ist drei Uhr.
5. Es ist halb vier.
6. Es ist Viertel nach fünf.
7. Entschuldigung, wie bitte?

Ejercicios (sin respuestas)

Escucha el audio 3 veces y repite cada frase en voz alta (alemán).

Escribe el número correcto (1, 2 o 3…) junto a cada letra.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Relaciona:

Completa los huecos con palabras de la semana (escribe en alemán).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: Números 0–100 · la hora · um/am

Números y hora (en alemán):

Escribe la frase transformada en alemán en cada línea.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: Números 0–100 · la hora · um/am

Escribe la hora en alemán:

1. 3:00 → ___
2. 3:30 → ___
3. 5:15 → ___

Completa el diálogo — Rol A y Rol B (6 líneas cada uno).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Concertar cita — hora, día, confirmación.

Lee las frases antes del audio. Escribe R o F (estilo examen Goethe).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Lesen: Uhrzeiten / Zahlen in Texten

El profesor lee un texto dos veces. Lee las frases antes. Escribe R (verdadero) o F (falso).

1. ___ Der Kurs beginnt um neun Uhr.
2. ___ Es ist jetzt halb vier.
3. ___ Es ist drei Uhr.
4. ___ Es ist halb fünf.
5. ___ Es ist zwanzig Uhr.

Escribe 5 frases propias en alemán sobre el tema de la semana.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Lesen: Uhrzeiten / Zahlen in Texten

5 frases con números: teléfono, hora, edad, dirección, precio.

1. ___
2. ___
3. ___
4. ___
5. ___

Practica en voz alta; opcional: grábate y escucha.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Practica ü y eu: fünf, üben, neu.

Tarea H03

1. Das ist meine Mutter.
2. Mein Vater arbeitet in Berlin.
3. Ich habe eine Schwester.
4. Haben Sie Kinder?
5. Meine Familie ist groß.
6. Wie heißt dein Bruder?
7. Sie ist sehr nett.

Ejercicios (sin respuestas)

Escucha el audio 3 veces y repite cada frase en voz alta (alemán).

Escribe el número correcto (1, 2 o 3…) junto a cada letra.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Relaciona alemán → español:

Completa los huecos con palabras de la semana (escribe en alemán).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: Posesivos mein/dein · plural · kein

mein / dein (género y caso):

Escribe la frase transformada en alemán en cada línea.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: Posesivos mein/dein · plural · kein

Cambia mi → tu (dein/deine):

1. Meine Schwester ist nett. → ___
2. Mein Bruder wohnt in Köln. → ___

Completa el diálogo — Rol A y Rol B (6 líneas cada uno).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Presenta tu familia — 6 líneas por rol.

Después del audio del profesor, responde en alemán (frases cortas).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Familie beschreiben

1. ___ — ¿Cuántos hermanos?
2. ___ — ¿Nombre de la madre?
3. ___ — ¿Dónde vive el padre?
4. ___ — ¿Familia numerosa?
5. ___ — ¿Edad del niño?

Escribe 5 frases propias en alemán sobre el tema de la semana.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Familie beschreiben

5 frases sobre tu familia.

1. ___
2. ___
3. ___
4. ___
5. ___

Practica en voz alta; opcional: grábate y escucha.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Practica plurales: Kind → Kinder, Bruder → Brüder.

Tarea H04

1. Ich arbeite in einer Schule.
2. Er lernt Deutsch.
3. Wir wohnen in der Stadt.
4. Was machen Sie?
5. Ich stehe um sieben Uhr auf.
6. Am Morgen trinke ich Kaffee.
7. Am Abend sehe ich fern.

Ejercicios (sin respuestas)

Escucha el audio 3 veces y repite cada frase en voz alta (alemán).

Escribe el número correcto (1, 2 o 3…) junto a cada letra.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Relaciona verbo → español:

Completa los huecos con palabras de la semana (escribe en alemán).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: Presente regular · verbos separables · preguntas sí/no

Presente (ich/er/wir):

Escribe la frase transformada en alemán en cada línea.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: Presente regular · verbos separables · preguntas sí/no

él/ella → yo:

1. Er arbeitet im Büro. → ___
2. Sie lernt Deutsch. → ___
3. Er steht um sieben Uhr auf. → ___

Completa el diálogo — Rol A y Rol B (6 líneas cada uno).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Rutina diaria — mañana y tarde.

Después del audio del profesor, responde en alemán (frases cortas).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Tagesablauf erzählen

1. ___ — ¿Dónde trabaja?
2. ___ — ¿Cuándo se levanta?
3. ___ — ¿Qué aprende?
4. ___ — ¿Qué hace por la tarde?
5. ___ — ¿Dónde vive?

Escribe 5 frases propias en alemán sobre el tema de la semana.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Tagesablauf erzählen

5 frases: tu rutina con horas.

1. ___
2. ___
3. ___
4. ___
5. ___

Practica en voz alta; opcional: grábate y escucha.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Grupo st: stehen, Student, ist.

Tarea H05

1. Ich habe eine Wohnung.
2. Es gibt drei Zimmer.
3. Die Küche ist klein.
4. Das Bett steht im Schlafzimmer.
5. Der Tisch steht in der Küche.
6. Wo ist das Bad?
7. Die Wohnung ist im dritten Stock.

Ejercicios (sin respuestas)

Escucha el audio 3 veces y repite cada frase en voz alta (alemán).

Escribe el número correcto (1, 2 o 3…) junto a cada letra.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Relaciona habitaciones:

Completa los huecos con palabras de la semana (escribe en alemán).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: es gibt · in + dativo

es gibt + in + dativo:

Escribe la frase transformada en alemán en cada línea.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: es gibt · in + dativo

Pregunta → respuesta:

1. Wo ist das Bad? → Das Bad ist ___ …
2. Gibt es einen Balkon? → Ja, es ___ einen Balkon.

Completa el diálogo — Rol A y Rol B (6 líneas cada uno).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Visita de piso — preguntas sobre habitaciones.

Lee las frases antes del audio. Escribe R o F (estilo examen Goethe).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Wohnung beschreiben

El profesor lee un texto dos veces. Lee las frases antes. Escribe R (verdadero) o F (falso).

1. ___ Die Wohnung hat drei Zimmer.
2. ___ Die Küche ist klein.
3. ___ Das Bett steht im Schlafzimmer.
4. ___ Die Küche ist groß.
5. ___ Der Tisch steht in der Küche.

Escribe 5 frases propias en alemán sobre el tema de la semana.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Wohnung beschreiben

5 frases: describe tu vivienda.

1. ___
2. ___
3. ___
4. ___
5. ___

Practica en voz alta; opcional: grábate y escucha.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

ch suave tras i: ich, nicht.

Tarea H06

1. Der Stuhl steht neben dem Tisch.
2. Das Bild hängt an der Wand.
3. Die Lampe ist auf dem Schreibtisch.
4. Ist das dein Buch?
5. Nein, das ist nicht meins.
6. Wo sind die Schlüssel?

Ejercicios (sin respuestas)

Escucha el audio 3 veces y repite cada frase en voz alta (alemán).

Escribe el número correcto (1, 2 o 3…) junto a cada letra.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Preposiciones:

Completa los huecos con palabras de la semana (escribe en alemán).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: Wo? · preposiciones + dativo

¿Wo? + dativo:

Escribe la frase transformada en alemán en cada línea.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: Wo? · preposiciones + dativo

Responde con dativo:

1. Ist das dein Buch? — Ja, das ist ___.
2. Wo sind die Schlüssel? — Sie sind ___ Tisch.

Completa el diálogo — Rol A y Rol B (6 líneas cada uno).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Describe una habitación — posiciones.

Después del audio del profesor, responde en alemán (frases cortas).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Wo ist …? / Positionen

1. ___ — ¿Dónde está la lámpara?
2. ___ — ¿Dónde están las llaves?
3. ___ — ¿Es tu silla?
4. ___ — ¿Dónde está el cuadro?
5. ___ — ¿Qué hay junto a la cama?

Escribe 5 frases propias en alemán sobre el tema de la semana.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Wo ist …? / Positionen

5 frases: tu habitación.

1. ___
2. ___
3. ___
4. ___
5. ___

Practica en voz alta; opcional: grábate y escucha.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

sch: Schlüssel, Schreibtisch, deutsch.

Tarea H07

1. Heute ist Montag.
2. Am Dienstag habe ich Deutschkurs.
3. Wann treffen wir uns?
4. Um zehn Uhr, okay?
5. Nächste Woche habe ich frei.
6. Am Wochenende fahre ich nach Hause.
7. Das passt mir gut.

Ejercicios (sin respuestas)

Escucha el audio 3 veces y repite cada frase en voz alta (alemán).

Escribe el número correcto (1, 2 o 3…) junto a cada letra.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Completa los huecos con palabras de la semana (escribe en alemán).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: am + día · möchten · horas

am + día:

Escribe la frase transformada en alemán en cada línea.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: am + día · möchten · horas

Pregunta + respuesta:

1. Wann treffen wir uns? → Am Samstag ___ zehn Uhr.
2. Haben Sie am Sonntag Zeit? → ___, am Sonntag habe ich frei.

Completa el diálogo — Rol A y Rol B (6 líneas cada uno).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Quedar — día, hora, confirmación.

Lee las frases antes del audio. Escribe R o F (estilo examen Goethe).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Termin vereinbaren

El profesor lee un texto dos veces. Lee las frases antes. Escribe R (verdadero) o F (falso).

1. ___ Heute ist Dienstag.
2. ___ Am Donnerstag habe ich um zehn Uhr Deutschkurs.
3. ___ Der Deutschkurs ist am Montag.
4. ___ Am Wochenende fahre ich nach Hause.
5. ___ Am Wochenende arbeite ich.

Escribe 5 frases propias en alemán sobre el tema de la semana.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Termin vereinbaren

5 frases: tu semana.

1. ___
2. ___
3. ___
4. ___
5. ___

Practica en voz alta; opcional: grábate y escucha.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

ä: Käse, Mädchen, wählen.

Tarea H08

1. Ich möchte einen Kaffee, bitte.
2. Was empfehlen Sie?
3. Die Speisekarte, bitte.
4. Zum Nachtisch nehme ich Eis.
5. Ich bin Vegetarierin.
6. Ohne Zucker, bitte.
7. Die Rechnung, bitte.

Ejercicios (sin respuestas)

Escucha el audio 3 veces y repite cada frase en voz alta (alemán).

Escribe el número correcto (1, 2 o 3…) junto a cada letra.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Vocabulario restaurante:

Completa los huecos con palabras de la semana (escribe en alemán).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: Acusativo einen/ein · restaurante

Acusativo einen/ein:

Escribe la frase transformada en alemán en cada línea.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: Acusativo einen/ein · restaurante

Peticiones educadas:

1. Ein Wasser. → Ich möchte ___ Wasser, bitte.
2. Die Rechnung. → ___, bitte.

Completa el diálogo — Rol A y Rol B (6 líneas cada uno).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

En un restaurante — pedir, pagar.

Después del audio del profesor, responde en alemán (frases cortas).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Im Restaurant bestellen

1. ___ — ¿Qué pide?
2. ___ — ¿Qué bebe?
3. ___ — ¿Vegetariano?
4. ___ — ¿Precio?
5. ___ — ¿Cómo pagan?

Escribe 5 frases propias en alemán sobre el tema de la semana.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Im Restaurant bestellen

5 frases: comida y bebida.

1. ___
2. ___
3. ___
4. ___
5. ___

Practica en voz alta; opcional: grábate y escucha.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

ö: möchten, schön, höflich.

Tarea H09

1. Was kostet das?
2. Das kostet neun Euro fünfzig.
3. Ich nehme zwei Brötchen.
4. Haben Sie das in Größe M?
5. Kann ich mit Karte zahlen?
6. Hier ist Ihr Wechselgeld.
7. Das ist zu teuer.

Ejercicios (sin respuestas)

Escucha el audio 3 veces y repite cada frase en voz alta (alemán).

Escribe el número correcto (1, 2 o 3…) junto a cada letra.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Tienda:

Completa los huecos con palabras de la semana (escribe en alemán).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: kosten · precios

kosten + números:

Escribe la frase transformada en alemán en cada línea.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: kosten · precios

Cantidad / opinión:

1. ein Brötchen → zwei ___
2. Das ist zu teuer. → Das ist zu ___.

Completa el diálogo — Rol A y Rol B (6 líneas cada uno).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

En la tienda — precio, talla, pago.

Lee las frases antes del audio. Escribe R o F (estilo examen Goethe).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Einkaufen / Preise

El profesor lee un texto dos veces. Lee las frases antes. Escribe R (verdadero) o F (falso).

1. ___ Das kostet neun Euro fünfzig.
2. ___ Ich zahle mit Karte.
3. ___ Das ist zu teuer.
4. ___ Das kostet fünf Euro.
5. ___ Das ist billig.

Escribe 5 frases propias en alemán sobre el tema de la semana.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Einkaufen / Preise

5 frases: compras.

1. ___
2. ___
3. ___
4. ___
5. ___

Practica en voz alta; opcional: grábate y escucha.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

z [ts]: zehn, zahlen, Sitz.

Tarea H10

1. Ich suche eine Jacke.
2. Welche Farbe möchten Sie?
3. Rot oder blau?
4. Das gefällt mir.
5. Kann ich das anprobieren?
6. Wo ist die Umkleidekabine?
7. Das steht dir gut.

Ejercicios (sin respuestas)

Escucha el audio 3 veces y repite cada frase en voz alta (alemán).

Escribe el número correcto (1, 2 o 3…) junto a cada letra.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Ropa:

Completa los huecos con palabras de la semana (escribe en alemán).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: eine + sustantivo · gefallen

eine + mir:

Escribe la frase transformada en alemán en cada línea.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: eine + sustantivo · gefallen

P → R:

1. Gefällt dir die Hose? → Ja, sie ___ mir.
2. Welche Größe? → Größe ___, bitte.

Completa el diálogo — Rol A y Rol B (6 líneas cada uno).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Tienda de ropa — probar, color, talla.

Después del audio del profesor, responde en alemán (frases cortas).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Kleidung / Farben

1. ___ — ¿Qué busca?
2. ___ — ¿Color?
3. ___ — ¿Le gusta?
4. ___ — ¿Talla?
5. ___ — ¿Compra?

Escribe 5 frases propias en alemán sobre el tema de la semana.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Kleidung / Farben

5 frases: ropa que llevas/te gusta.

1. ___
2. ___
3. ___
4. ___
5. ___

Practica en voz alta; opcional: grábate y escucha.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

eu/äu: Häuser, neu, Freunde.

Tarea H11

1. Ich kann gut tanzen.
2. Kannst du Gitarre spielen?
3. Am Samstag gehe ich ins Kino.
4. Ich mag Sport.
5. Wir spielen Tennis im Park.
6. Ich kann heute nicht.
7. Was machst du gern?

Ejercicios (sin respuestas)

Escucha el audio 3 veces y repite cada frase en voz alta (alemán).

Escribe el número correcto (1, 2 o 3…) junto a cada letra.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Aficiones:

Completa los huecos con palabras de la semana (escribe en alemán).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: Modal können · mögen

können + mögen:

Escribe la frase transformada en alemán en cada línea.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: Modal können · mögen

Conjuga können:

1. er kann schwimmen → ich ___ schwimmen
2. Wir können singen. → ___ du singen?

Completa el diálogo — Rol A y Rol B (6 líneas cada uno).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Tiempo libre — qué sabes hacer / qué te gusta.

Lee las frases antes del audio. Escribe R o F (estilo examen Goethe).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Freizeit / Fähigkeiten

El profesor lee un texto dos veces. Lee las frases antes. Escribe R (verdadero) o F (falso).

1. ___ Ich kann gut tanzen.
2. ___ Am Samstag gehe ich ins Kino.
3. ___ Ich mag Sport.
4. ___ Ich kann nicht schwimmen.
5. ___ Ich spiele gern Tennis.

Escribe 5 frases propias en alemán sobre el tema de la semana.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Freizeit / Fähigkeiten

5 frases: aficiones y habilidades.

1. ___
2. ___
3. ___
4. ___
5. ___

Practica en voz alta; opcional: grábate y escucha.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

g muda en regnen, legen.

Tarea H12

1. Heute ist es warm.
2. Im Winter schneit es oft.
3. Wie ist das Wetter in Spanien?
4. Ich fahre in den Urlaub.
5. Pack deinen Regenschirm ein!
6. Es regnet.
7. Die Sonne scheint.

Ejercicios (sin respuestas)

Escucha el audio 3 veces y repite cada frase en voz alta (alemán).

Escribe el número correcto (1, 2 o 3…) junto a cada letra.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Clima:

Completa los huecos con palabras de la semana (escribe en alemán).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: clima · estaciones

es ist + clima:

Escribe la frase transformada en alemán en cada línea.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: clima · estaciones

Estaciones:

1. Im Sommer ist es heiß. → Im Winter ___ es kalt.
2. Es regnet. → Pack den ___ ein!

Completa el diálogo — Rol A y Rol B (6 líneas cada uno).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Vacaciones — clima y equipaje.

Después del audio del profesor, responde en alemán (frases cortas).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Wetter / Urlaub

1. ___ — ¿Tiempo hoy?
2. ___ — ¿Estación?
3. ___ — ¿Adónde va?
4. ___ — ¿Lluvia?
5. ___ — ¿Qué lleva?

Escribe 5 frases propias en alemán sobre el tema de la semana.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Wetter / Urlaub

5 frases: clima y vacaciones.

1. ___
2. ___
3. ___
4. ___
5. ___

Practica en voz alta; opcional: grábate y escucha.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

ei/ai: mein, bleiben, Reise.

Tarea H13

1. Entschuldigung, wo ist der Bahnhof?
2. Gehen Sie geradeaus.
3. Dann links.
4. Nehmen Sie die U-Bahn.
5. Wo ist die Haltestelle?
6. Ich brauche eine Fahrkarte.
7. Einmal Stadtmitte, bitte.

Ejercicios (sin respuestas)

Escucha el audio 3 veces y repite cada frase en voz alta (alemán).

Escribe el número correcto (1, 2 o 3…) junto a cada letra.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Ciudad:

Completa los huecos con palabras de la semana (escribe en alemán).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: Direcciones · transporte

Direcciones:

Escribe la frase transformada en alemán en cada línea.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: Direcciones · transporte

Preguntas educadas:

1. Wo ist …? → Entschuldigung, wo ist ___ Bahnhof?
2. Nehmen Sie die U-Bahn. → Ich ___ die U-Bahn.

Completa el diálogo — Rol A y Rol B (6 líneas cada uno).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Pedir direcciones — turista y local.

Lee las frases antes del audio. Escribe R o F (estilo examen Goethe).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Weg fragen (Sprechen)

El profesor lee un texto dos veces. Lee las frases antes. Escribe R (verdadero) o F (falso).

1. ___ Der Sprecher fragt nach dem Bahnhof.
2. ___ Man soll geradeaus gehen.
3. ___ Dann geht man links.
4. ___ Der Bahnhof ist rechts.
5. ___ Man braucht keine Fahrkarte.

Escribe 5 frases propias en alemán sobre el tema de la semana.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Weg fragen (Sprechen)

5 frases: moverse por la ciudad.

1. ___
2. ___
3. ___
4. ___
5. ___

Practica en voz alta; opcional: grábate y escucha.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

pf / f: Apfel, Verkehr.

Tarea H14

1. Ich muss zum Arzt.
2. Mir tut der Kopf weh.
3. Nehmen Sie dieses Medikament.
4. Dreimal täglich.
5. Ich habe Fieber.
6. Gute Besserung!
7. Trink viel Wasser!

Ejercicios (sin respuestas)

Escucha el audio 3 veces y repite cada frase en voz alta (alemán).

Escribe el número correcto (1, 2 o 3…) junto a cada letra.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Salud:

Completa los huecos con palabras de la semana (escribe en alemán).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: müssen · weh tun

müssen + weh tun:

Escribe la frase transformada en alemán en cada línea.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: müssen · weh tun

Dar consejo:

1. Du bist krank. → Du ___ im Bett bleiben.
2. Mir tut der Bauch weh. → ___ zum Arzt!

Completa el diálogo — Rol A y Rol B (6 líneas cada uno).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

En el médico — síntomas y consejo.

Después del audio del profesor, responde en alemán (frases cortas).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Beim Arzt / Bitten

1. ___ — ¿Qué le pasa?
2. ___ — ¿Fiebre?
3. ___ — ¿Ir al médico?
4. ___ — ¿Qué duele?
5. ___ — ¿Beber agua?

Escribe 5 frases propias en alemán sobre el tema de la semana.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Beim Arzt / Bitten

5 frases: salud y consejos.

1. ___
2. ___
3. ___
4. ___
5. ___

Practica en voz alta; opcional: grábate y escucha.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

r vocalizada: Arzt, Uhr.

Tarea H15

1. Guten Tag, ich heiße … und komme aus …
2. Ich wohne in … und lerne Deutsch.
3. Am Wochenende treffe ich Freunde.
4. Im Restaurant möchte ich bitte …
5. Entschuldigung, wo ist …?
6. Vielen Dank und auf Wiedersehen!

Ejercicios (sin respuestas)

Escucha el audio 3 veces y repite cada frase en voz alta (alemán).

Escribe el número correcto (1, 2 o 3…) junto a cada letra.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Repaso W01–W15: Relaciona 10 palabras con temas (lista del profesor).

Completa los huecos con palabras de la semana (escribe en alemán).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: Repaso W01–W15 · simulación A1

Texto mixto (semanas 1–15):

Escribe la frase transformada en alemán en cada línea.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Gramática esta semana: Repaso W01–W15 · simulación A1

3 transformaciones (sem. 5, 9, 12):

1. Er arbeitet … → ich ___
2. Ein Tee. → Ich möchte ___ Tee.
3. Sie kann singen. → ___ du singen?

Completa el diálogo — Rol A y Rol B (6 líneas cada uno).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Diálogo tipo examen — presentación + cita + café.

Después del audio del profesor, responde en alemán (frases cortas).

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Hören · Lesen · Schreiben · Sprechen

Simulación auditiva A1 — ver libro de soluciones semana 16.

Escribe 5 frases propias en alemán sobre el tema de la semana.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Examen (Start Deutsch 1): Hören · Lesen · Schreiben · Sprechen

Escritura examen: correo 40–50 palabras (invitación).

1. ___
2. ___
3. ___
4. ___
5. ___

Practica en voz alta; opcional: grábate y escucha.

Cómo trabajar:
1. Lee la consigna.
2. Escribe en alemán en los campos.
3. Compara con el audio / el profesor.

Repaso pronunciación: graba 5 palabras difíciles del curso.

Tarea H16